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    一种 推荐 方法 系统
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    摘要
    申请专利号:

    CN201410171048.9

    申请日:

    2014.04.25

    公开号:

    CN103942317A

    公开日:

    2014.07.23

    当前法律状态:

    授权

    有效性:

    有权

    法律详情: 授权|||实质审查的生效IPC(主分类):G06F 17/30申请日:20140425|||公开
    IPC分类号: G06F17/30 主分类号: G06F17/30
    申请人: 江西迈思科技有限公司
    发明人: 严建军; 王恺宁; 钟美玲; 胡乐梅
    地址: 330096 江西省南昌市高新开发区火炬大街31号第一栋4层
    优先权:
    专利代理机构: 北京中博世达专利商标代理有限公司 11274 代理人: 申健
    PDF完整版下载: PDF下载
    法律状态
    申请(专利)号:

    CN201410171048.9

    授权公告号:

    103942317B||||||

    法律状态公告日:

    2017.05.03|||2014.08.20|||2014.07.23

    法律状态类型:

    授权|||实质审查的生效|||公开

    摘要

    本发明实施例提供了一种推荐方法及系统,涉及教育电子领域,实现使用学习设备的用户所学习的学习内容,与用户的学习需求及学习期望相符,进而使得用户使用学习设备的学习效果提高。本发明实施例采用的方案包括:根据第一用户的用户标识,查找预设数据库;若预设数据库中包含第一用户的用户标识及与用户标识对应的推荐内容,则将预设数据库中与第一用户的用户标识对应的推荐内容推荐输出,以使得第一用户进行学习;若预设数据库中不包含第一用户的用户标识及与用户标识对应的推荐内容,则根据第一用户的特征参数及第一预设策略分析获取第一推荐内容;并将第一推荐内容推荐输出,以使得第一用户进行学习。本发明用于实现推荐。

    权利要求书

    权利要求书
    1.  一种推荐方法,其特征在于,包括:
    根据第一用户的用户标识,查找预设数据库;其中,所述第一用户为当前登录学习设备的用户;所述预设数据库包括至少一个用户的用户标识及与所述用户标识对应的推荐内容;所述推荐内容包括使用所述学习设备的电子内容或不使用所述学习设备的实体内容;
    若所述预设数据库中包含所述第一用户的用户标识及与所述用户标识对应的推荐内容,则将所述预设数据库中与所述第一用户的用户标识对应的推荐内容推荐输出,以使得所述第一用户进行学习;
    若所述预设数据库中不包含所述第一用户的用户标识及与所述用户标识对应的推荐内容,则根据所述第一用户的特征参数及第一预设策略,分析获取第一推荐内容,并将所述第一推荐内容推荐输出,以使得所述第一用户进行学习。

    2.  根据权利要求1所述的推荐方法,其特征在于,所述第一用户的特征参数包括:所述第一用户的成长阶段数据或者所述第一用户的学习情况或者所述第一用户选择的学习内容;其中,所述第一用户的学习情况包括所述第一用户已学习内容或所述第一用户未学习内容。

    3.  根据权利要求2所述的推荐方法,其特征在于,所述根据所述第一用户的特征参数及第一预设策略分析获取第一推荐内容,包括:
    若所述第一用户的特征参数包括所述第一用户的成长阶段数据,将与所述第一用户的特征参数对应的内容作为第一推荐内容;或者,
    若所述第一用户的特征参数包括所述第一用户已学会内容,将所述第一用户特征参数包括的内容的衍生内容作为第一推荐内容;或者,
    若所述第一用户的特征参数包括所述第一用户未学习内容或者所述第一用户选择的学习内容,将所述第一用户的特征参数包括的内容的作为第一推荐内容。

    4.  根据权利要求1-3任一项所述的推荐方法,其特征在于,在所述根据第一用户的用户标识,查找预设数据库之前,所述方法还包括,
    接收所述第一用户对设置推荐内容的触发操作;
    根据所述第一用户的用户标识,显示所述第一用户的个人推荐数据库中的推荐内容以供所述第一用户选择;其中,所述第一用户的个人推荐数据库包括至少一项所述第一用户预设的推荐内容;
    接收所述第一用户选择的第二推荐内容;其中,所述第二推荐内容属于所述第一用户的个人推荐数据库;
    将所述第二推荐内容保存至预设数据库,并与所述第一用户的用户标识对应。

    5.  根据权利要求4所述的推荐方法,其特征在于,在所述根据所述第一用户的用户标识,显示所述第一用户的个人推荐数据库中的推荐内容以供所述第一用户选择之前,所述方法还包括,
    接收所述第一用户输入的第三推荐内容;
    查找公共推荐数据库中是否包括所述第三推荐内容;其中,所述公共推荐数据库包括至少一项推荐内容;
    若所述公共推荐数据库中包括所述第三推荐内容,则将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库。

    6.  根据权利要求5所述的推荐方法,其特征在于,若所述公共推荐数据库中不包括所述第三推荐内容,所述方法还包括,
    将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库;或者,
    根据所述第一用户信息及第二预设策略,分析获取第四推荐内容,将所述第四推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库;其中,所述第一用户的信息包括用户。

    7.  根据权利要求6所述的推荐方法,其特征在于,所述根据所述第一用户信息及第二预设策略分析获取第四推荐内容,包括:
    根据所述第一用户信息,将所述第一用户信息包括的内容作为所述第四推荐内容。

    8.  根据权利要求6或7所述的推荐方法,其特征在于,所述方法还包括,
    若所述公共推荐数据库中不包括所述第三推荐内容,则在用户界面中显示自建推荐内容或系统生成推荐内容,以供所述第一用户选择;
    相应的,所述将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库;或者,根据所述第一用户信息分析获取第四推荐内容,将所述第四推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库,包括,
    接收所述第一用户对自建推荐内容的触发操作,将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推 荐数据库和所述公共推荐数据库;或者,
    接收所述第一用户对系统生成推荐内容的触发操作,根据所述第一用户信息分析获取第四推荐内容,并将所述第四推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库。

    9.  根据权利要求6-8任一项所述的推荐方法,其特征在于,所述将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库,包括,
    显示保持数据私有或共享数据,以供所述第一用户选择;
    接收所述第一用户对于保持数据私有的触发操作,将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库;或者,
    接收所述第一用户对于共享数据的触发操作,将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库。

    10.  根据权利要求1-9任一项所述的推荐方法,其特征在于,所述方法还包括:
    记录更新所述第一用户的特征参数。

    11.  一种推荐系统,其特征在于,包括:
    查找单元,用于根据第一用户的用户标识,查找预设数据库;其中,所述第一用户为当前登录学习设备的用户;所述预设数据库包括至少一个用户的用户标识及与所述用户标识对应的推荐内容;所述推荐内容包括使用所述学习设备的电子内容或不使用所述学习设备的实体内容;
    输出单元,用于若所述预设数据库中包含所述第一用户的用户标识及与所述用户标识对应的推荐内容,则将所述预设数据库中与所述第一用户的用户标识对应的推荐内容推荐输出,以使得所述第一用户进行学习;
    分析获取单元,用于若所述预设数据库中不包含所述第一用户的用户标识及与所述用户标识对应的推荐内容,则根据所述第一用户的特征参数及第一预设策略,分析获取第一推荐内容;
    所述输出单元还用于,将所述第一推荐内容推荐输出,以使得所述第一用户进行学习。

    12.  根据权利要求11所述的推荐系统,其特征在于,所述第一用户的特征参数包括:所述第一用户的成长阶段数据或者所述第一用户 的学习情况或者所述第一用户选择的学习内容;其中,所述第一用户的学习情况包括所述第一用户已学习内容或所述第一用户未学习内容。

    13.  根据权利要求12所述的推荐系统,其特征在于,所述分析获取单元具体用于,
    若所述第一用户的特征参数包括所述第一用户的成长阶段数据,将与所述第一用户的特征参数对应的内容作为第一推荐内容;或者,
    若所述第一用户的特征参数包括所述第一用户已学会内容,将所述第一用户特征参数包括的内容的衍生内容作为第一推荐内容;或者,
    若所述第一用户的特征参数包括所述第一用户未学习内容或者所述第一用户选择的学习内容,将所述第一用户的特征参数包括的内容的作为第一推荐内容。

    14.  根据权利要求11-13任一项所述的推荐系统,其特征在于,所述系统还包括,
    接收单元,用于接收所述第一用户对设置推荐内容的触发操作;
    显示单元,用于根据所述第一用户的用户标识,显示所述第一用户的个人推荐数据库中的推荐内容以供所述第一用户选择;其中,所述第一用户的个人推荐数据库包括至少一项所述第一用户预设的推荐内容;
    所述接收单元还用于,接收所述第一用户选择的第二推荐内容;其中,所述第二推荐内容属于所述第一用户的个人推荐数据库;
    保存单元,用于将所述第二推荐内容保存至预设数据库,并与所述第一用户的用户标识对应。

    15.  根据权利要求14所述的推荐系统,其特征在于,
    所述接收单元还用于,接收所述第一用户输入的第三推荐内容;
    所述查找单元还用于,查找公共推荐数据库中是否包括所述第三推荐内容;其中,所述公共推荐数据库包括至少一个推荐内容;
    所述保存单元还用于,若所述公共推荐数据库中包括所述第三推荐内容,则将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库。

    16.  根据权利要求15所述的推荐系统,其特征在于,若所述公共推荐数据库中不包括所述第三推荐内容,所述保存单元还用于,
    将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所 述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库;或者,
    所述分析获取单元还用于,根据所述第一用户信息及第二预设策略,分析获取第四推荐内容;
    所述保存单元还用于,将所述第四推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库。

    17.  根据权利要求16所述的推荐系统,其特征在于,所述分析获取单元还用于,
    根据所述第一用户信息,将所述第一用户信息包括的内容作为所述第四推荐内容。

    18.  根据权利要求16或17所述的推荐系统,其特征在于,所述显示单元还用于,
    若所述公共推荐数据库中不包括所述第三推荐内容,则在用户界面中显示自建推荐内容或系统生成推荐内容,以供所述第一用户选择;
    相应的,
    所述接收单元还用于,接收所述第一用户对自建推荐内容的触发操作;
    所述保存单元还用于,将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库;或者,
    所述接收单元还用于,接收所述第一用户对系统生成推荐内容的触发操作;
    所述分析获取单元还用于,根据所述第一用户信息分析获取第四推荐内容;
    所述保存单元还用于,将所述第四推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库。

    19.  根据权利要求16-18任一项所述的推荐系统,其特征在于,
    所述显示单元还用于,显示保持数据私有或共享数据,以供所述第一用户选择;
    所述接收单元还用于,接收所述第一用户对于保持数据私有的触发操作;
    所述保存单元还用于,将所述第三推荐内容保存至所述第一用户 的个人推荐数据库;或者,
    所述接收单元还用于,接收所述第一用户对于共享数据的触发操作;
    所述保存单元还用于,将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库。

    20.  根据权利要求11-19任一项所述的推荐系统,其特征在于,所述系统还包括:
    记录更新单元,用于记录更新所述第一用户的特征参数。

    说明书

    说明书一种推荐方法及系统
    技术领域
    本发明涉及教育电子领域,尤其涉及一种推荐方法及系统。
    背景技术
    目前,由于人们对于学习的重视,使得学习设备得到了广泛的发展。学习设备是一种为用户提供学习内容的教育类电子产品,用户通过使用学习设备,可以全方位提高学习能力,培养学习兴趣,开发潜能。
    现有市场上的学习设备,通常都是将学习内容内置在学习设备中或者内置于与学习设备配套使用的学习卡片中,由使用学习设备的用户按照自己的意愿,或者按照预先设定的固定的学习计划,自行对内置学习内容进行学习。
    但是发明人发现现有技术至少存在以下缺点:用户使用学习设备自行学习内置的学习内容,由于学习内容与用户的学习需求及学习期望不相符,造成学习效果有限。
    发明内容
    本发明实施例提供一种推荐方法及系统,实现使用学习设备的用户所学习的学习内容,与用户的学习需求及学习期望相符,进而使得用户使用学习设备的学习效果提高。
    为达到上述目的,本发明实施例采用的技术方案是,
    第一方面,提供一种推荐方法,包括:
    根据第一用户的用户标识,查找预设数据库;其中,所述第一用户为当前登录学习设备的用户;所述预设数据库包括至少一个用户的用户标识及与所述用户标识对应的推荐内容;所述推荐内容包括使用所述学习设备的电子内容或不使用所述学习设备的实体内容;
    若所述预设数据库中包含所述第一用户的用户标识及与所述用户标识对应的推荐内容,则将所述预设数据库中与所述第一用户的用户标识对应的推荐内容推荐输出,以使得所述第一用户进行学习;
    若所述预设数据库中不包含所述第一用户的用户标识及与所述用户标识对应的推荐内容,则根据所述第一用户的特征参数及第一预 设策略,分析获取第一推荐内容,并将所述第一推荐内容推荐输出,以使得所述第一用户进行学习。
    结合第一方面,在第一方面的第一种可能的实现方式中,所述第一用户的特征参数包括:所述第一用户的成长阶段数据或者所述第一用户的学习情况或者所述第一用户选择的学习内容;其中,所述第一用户的学习情况包括所述第一用户已学习内容或所述第一用户未学习内容。
    结合第一方面的第一种可能的实现方式,在第一方面的第二种可能的实现方式中,所述根据所述第一用户的特征参数及第一预设策略分析获取第一推荐内容,包括:
    若所述第一用户的特征参数包括所述第一用户的成长阶段数据,将与所述第一用户的特征参数对应的内容作为第一推荐内容;或者,
    若所述第一用户的特征参数包括所述第一用户已学会内容,将所述第一用户特征参数包括的内容的衍生内容作为第一推荐内容;或者,
    若所述第一用户的特征参数包括所述第一用户未学习内容或者所述第一用户选择的学习内容,将所述第一用户的特征参数包括的内容的作为第一推荐内容。
    结合第一方面或第一方面的第一种可能的实现方式或第一方面的第二种可能的实现方式,在第一方面的第三种可能的实现方式中,在所述根据第一用户的用户标识,查找预设数据库之前,所述方法还包括,
    接收所述第一用户对设置推荐内容的触发操作;
    根据所述第一用户的用户标识,显示所述第一用户的个人推荐数据库中的推荐内容以供所述第一用户选择;其中,所述第一用户的个人推荐数据库包括至少一项所述第一用户预设的推荐内容;
    接收所述第一用户选择的第二推荐内容;其中,所述第二推荐内容属于所述第一用户的个人推荐数据库;
    将所述第二推荐内容保存至预设数据库,并与所述第一用户的用户标识对应。
    结合第一方面的第三种可能的实现方式,在第一方面的第四种可能的实现方式中,在所述根据所述第一用户的用户标识,显示所述第一用户的个人推荐数据库中的推荐内容以供所述第一用户选择之前, 所述方法还包括,
    接收所述第一用户输入的第三推荐内容;
    查找公共推荐数据库中是否包括所述第三推荐内容;其中,所述公共推荐数据库包括至少一项推荐内容;
    若所述公共推荐数据库中包括所述第三推荐内容,则将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库。
    结合第一方面的第四种可能的实现方式,在第一方面的第五种可能的实现方式中,若所述公共推荐数据库中不包括所述第三推荐内容,所述方法还包括,
    将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库;或者,
    根据所述第一用户信息及第二预设策略,分析获取第四推荐内容,将所述第四推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库。
    结合第一方面的第五种可能的实现方式,在第一方面的第六种可能的实现方式中,所述根据所述第一用户信息及第二预设策略分析获取第四推荐内容,包括:
    根据所述第一用户信息,将所述第一用户信息包括的内容作为所述第四推荐内容。
    结合第一方面的第五种可能的实现方式或第一方面的第六种可能的实现方式,在第一方面的第七种可能的实现方式中,所述方法还包括,
    若所述公共推荐数据库中不包括所述第三推荐内容,则在用户界面中显示自建推荐内容或系统生成推荐内容,以供所述第一用户选择;
    相应的,所述将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库;或者,根据所述第一用户信息分析获取第四推荐内容,将所述第四推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库,包括,
    接收所述第一用户对自建推荐内容的触发操作,将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库;或者,
    接收所述第一用户对系统生成推荐内容的触发操作,根据所述第一用户信息分析获取第四推荐内容,并将所述第四推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库。
    结合第一方面的第五种可能的实现方式或第一方面的第六种可能的实现方式或第一方面的第七种可能的实现方式,在第一方面的第八种可能的实现方式中,所述将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库,包括,
    显示保持数据私有或共享数据,以供所述第一用户选择;
    接收所述第一用户对于保持数据私有的触发操作,将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库;或者,
    接收所述第一用户对于共享数据的触发操作,将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库。
    结合第一方面或第一方面的第一种可能的实现方式至第一方面的第八种可能的实现方式中任一项,在第一方面的第九种可能的实现方式中,所述方法还包括:
    记录更新所述第一用户的特征参数。
    第二方面,提供一种推荐系统,包括:
    查找单元,用于根据第一用户的用户标识,查找预设数据库;其中,所述第一用户为当前登录学习设备的用户;所述预设数据库包括至少一个用户的用户标识及与所述用户标识对应的推荐内容;所述推荐内容包括使用所述学习设备的电子内容或不使用所述学习设备的实体内容;
    输出单元,用于若所述预设数据库中包含所述第一用户的用户标识及与所述用户标识对应的推荐内容,则将所述预设数据库中与所述第一用户的用户标识对应的推荐内容推荐输出,以使得所述第一用户进行学习;
    分析获取单元,用于若所述预设数据库中不包含所述第一用户的用户标识及与所述用户标识对应的推荐内容,则根据所述第一用户的特征参数及第一预设策略,分析获取第一推荐内容;
    所述输出单元还用于,将所述第一推荐内容推荐输出,以使得所述第一用户进行学习。
    结合第二方面,在第二方面的第一种可能的实现方式中,所述第一用户的特征参数包括:所述第一用户的成长阶段数据或者所述第一用户的学习情况或者所述第一用户选择的学习内容;其中,所述第一用户的学习情况包括所述第一用户已学习内容或所述第一用户未学习内容。
    结合第二方面的第一种可能的实现方式,在第二方面的第二种可能的实现方式中,所述分析获取单元具体用于,
    若所述第一用户的特征参数包括所述第一用户的成长阶段数据,将与所述第一用户的特征参数对应的内容作为第一推荐内容;或者,
    若所述第一用户的特征参数包括所述第一用户已学会内容,将所述第一用户特征参数包括的内容的衍生内容作为第一推荐内容;或者,
    若所述第一用户的特征参数包括所述第一用户未学习内容或者所述第一用户选择的学习内容,将所述第一用户的特征参数包括的内容的作为第一推荐内容。
    结合第二方面或第二方面的第一种可能的实现方式或第二方面的第二种可能的实现方式,在第二方面的第三种可能的实现方式中,所述系统还包括,
    接收单元,用于接收所述第一用户对设置推荐内容的触发操作;
    显示单元,用于根据所述第一用户的用户标识,显示所述第一用户的个人推荐数据库中的推荐内容以供所述第一用户选择;其中,所述第一用户的个人推荐数据库包括至少一项所述第一用户预设的推荐内容;
    所述接收单元还用于,接收所述第一用户选择的第二推荐内容;其中,所述第二推荐内容属于所述第一用户的个人推荐数据库;
    保存单元,用于将所述第二推荐内容保存至预设数据库,并与所述第一用户的用户标识对应。
    结合第二方面的第三种可能的实现方式,在第二方面的第四种可能的实现方式中,
    所述接收单元还用于,接收所述第一用户输入的第三推荐内容;
    所述查找单元还用于,查找公共推荐数据库中是否包括所述第三推荐内容;其中,所述公共推荐数据库包括至少一个推荐内容;
    所述保存单元还用于,若所述公共推荐数据库中包括所述第三推 荐内容,则将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库。
    结合第二方面的第四种可能的实现方式,在第二方面的第五种可能的实现方式中,若所述公共推荐数据库中不包括所述第三推荐内容,所述保存单元还用于,
    将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库;或者,
    所述分析获取单元还用于,根据所述第一用户信息及第二预设策略,分析获取第四推荐内容;
    所述保存单元还用于,将所述第四推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库。
    结合第二方面的第五种可能的实现方式,在第二方面的第六种可能的实现方式中,所述分析获取单元还用于,
    根据所述第一用户信息,将所述第一用户信息包括的内容作为所述第四推荐内容。
    结合第二方面的第五种可能的实现方式或第二方面的第六种可能的实现方式,在第二方面的第七种可能的实现方式中,所述显示单元还用于,
    若所述公共推荐数据库中不包括所述第三推荐内容,则在用户界面中显示自建推荐内容或系统生成推荐内容,以供所述第一用户选择;
    相应的,
    所述接收单元还用于,接收所述第一用户对自建推荐内容的触发操作;
    所述保存单元还用于,将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库;或者,
    所述接收单元还用于,接收所述第一用户对系统生成推荐内容的触发操作;
    所述分析获取单元还用于,根据所述第一用户信息分析获取第四推荐内容;
    所述保存单元还用于,将所述第四推荐内容保存至所述第一用户 的个人推荐数据库或所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库。
    结合第二方面的第五种可能的实现方式或第二方面的第六种可能的实现方式或第二方面的第七种可能的实现方式,在第二方面的第八种可能的实现方式中,
    所述显示单元还用于,显示保持数据私有或共享数据,以供所述第一用户选择;
    所述接收单元还用于,接收所述第一用户对于保持数据私有的触发操作;
    所述保存单元还用于,将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库;或者,
    所述接收单元还用于,接收所述第一用户对于共享数据的触发操作;
    所述保存单元还用于,将所述第三推荐内容保存至所述第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库。
    结合第二方面或第二方面的第一种可能的实现方式至第二方面的第八种可能的实现方式中任一项,在第二方面的第九种可能的实现方式中,所述系统还包括:
    记录更新单元,用于记录更新所述第一用户的特征参数。
    本发明提供一种推荐方法及系统,通过根据第一用户的用户标识,查找预设数据库;若预设数据库中包含第一用户的用户标识及与用户标识对应的推荐内容,则将预设数据库中与第一用户的用户标识对应的推荐内容推荐输出,以使得第一用户进行学习;若预设数据库中不包含第一用户的用户标识及与用户标识对应的推荐内容,则根据第一用户的特征参数及第一预设策略,分析获取第一推荐内容;并将第一推荐内容推荐输出,以使得第一用户进行学习。实现使用学习设备的用户所学习的学习内容,与用户的学习需求及学习期望相符,进而使得用户使用学习设备的学习效果提高。
    附图说明
    为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而 易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
    图1为本发明实施例提供的一种推荐方法的流程示意图;
    图2为本发明实施例提供的一种预设生成个人推荐数据库的方法的流程示意图;
    图3为本发明实施例提供的另一种推荐方法的流程示意图;
    图4为本发明实施例提供的再一种推荐方法的流程示意图;
    图5为本发明实施例提供的一种推荐系统的结构示意图;
    图6为本发明实施例提供的另一种推荐系统的结构示意图。
    具体实施方式
    下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例?;诒痉⒚髦械氖凳├?,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明?;さ姆段?。
    实施例一
    本发明实施例一提供一种推荐方法,应用于学习设备,参见图1,所述方法可以包括:
    101、根据第一用户的用户标识,查找预设数据库;
    其中,所述第一用户为当前登录学习设备的用户;
    需要说明的是,所述用户可以包括但不限于使用学习设备的家长、孩子及机构用户;本发明所有实施例对于用户的类型均不进行具体限定。
    第一用户的用户标识可以为第一用户在学习设备中使用的区别于其他用户的用户名,也可以为第一用户在学习设备中注册时使用的其他标识信息,本发明所有实施例对于用户标识不进行具体限定。
    其中,所述预设数据库可以包括至少一个用户的用户标识及与所 述用户标识对应的推荐内容;推荐内容可以包括使用学习设备的电子内容或不使用学习设备的实体内容;
    需要说明的是,本发明所有实施例所述的推荐内容,可以包括但不限于使用学习设备的电子学习内容、不使用学习设备的实体学习内容、活动内容;
    其中,所述使用学习设备的电子学习内容,可以包括学习设备中内置的写字、读书、听音乐、画画、锻炼、看动画、听故事、做游戏等;
    所述不使用学习设备的实体学习内容,可以包括现实中不使用学习设备的写字、读书、听音乐、画画、锻炼、看动画、听故事、做游戏等;
    所述活动内容可以包括,室外活动、课外活动、休息、做游戏等。
    示例性的,预设数据库可以以表格的形式存储于学习设备中,参见表1,示例一种预设数据库;
    表1
    用户标识推荐内容zhangsan阅读《小红帽》lisi学习《字母表》wangwu室外活动踢足球…………
    预设数据库中包括的至少一个用户标识及与用户标识对应的推荐内容由用户随时预设生成,本发明所有实施例对于预设生成的时刻不进行具体限定。
    对于学习设备的每一个用户而言,预设生成预设数据库中的用户标识及与用户标识对应的推荐内容的方法相同,本发明仅以第一用户为例,对用户预设生成预设数据库中包括的用户标识及与用户标识对应的推荐内容的方法进行说明,具体可以包括下述a~d步骤:
    a、接收第一用户对设置推荐内容的触发操作;
    其中,第一用户对设置推荐内容的触发操作是指,当第一用户需要设置符合期望或者需求的推荐内容时,第一用户对学习设备的操作;所述触发操作可以是按动按键操作,也可以是触摸操作等其他形式的触发操作方式;
    通过第一用户对设置推荐内容的触发操作,使得学习设备进入设置推荐的界面。
    触发操作可以包括第一用户通过学习设备中的机械按键选择进入设置推荐界面的触发操作,也可以包括第一用户通过学习设备中的电子按键选择进入设置推荐界面的触发操作,本发明所有实施例对此不进行具体限定;
    可选的,所述机械按键可以包括实体按键;所述电子按键可以包括触摸按键。
    b、根据第一用户的用户标识,显示第一用户的个人推荐数据库中的推荐内容以供第一用户选择;
    其中,第一用户的个人推荐数据库可以包括至少一项第一用户预设的推荐内容;
    第一用户的个人推荐数据库可以由第一用户随时预设生成,本发明对于第一用户预设生成第一用户的时刻不进行具体限定;
    示例性的,第一用户预设生成第一用户的个人推荐数据库的方法,参见图2,具体可以包括下述步骤b1~b3:
    b1、接收第一用户输入的第三推荐内容;
    其中,第三推荐内容为第一用户在预设生成第一用户的个人推荐数据库时,输入的符合自己需求或者期望的学习内容中的任意一个。
    b2、查找公共推荐数据库中是否包括第三推荐内容;
    其中,所述公共推荐数据库包括至少一项推荐内容;所述公共推荐数据库为学习设备中内置的推荐内容的集合。
    b3、若公共推荐数据库中包括第三推荐内容,则将第三推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库。
    可选的,若公共推荐数据库中不包括第三推荐内容,可以在学习 设备的系统中默认配置,直接将第三推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库或第一用户的个人推荐数据库和公共推荐数据库;或者,根据第一用户信息及第二预设策略分析获取第四推荐内容,将第四推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库或第一用户的个人推荐数据库和公共推荐数据库。
    其中,第一用户信息可以包括但不限于用户的学习目标信息、用户的所学课程信息、用户的购书信息、用户的爱好信息等等;
    其中,对于第一用户信息的获取,可以包括但不限于通过第一用户输入获取或系统通过互联网获取,本发明对此不进行具体限定;
    示例性的,当通过互联网获取第一用户的用户信息时,可以采用与教学机构的数据库对接、与图书销售商数据库对接,与交友网站数据库对接的方式获取第一用户信息,本发明对此不进行具体限定。
    其中,根据第一用户信息及第二预设策略分析获取第四推荐内容,具体可以包括:
    根据第一用户信息,将第一用户信息包括的内容作为第四推荐内容。
    示例性的,若获取到第一用户有学习第一课程,则可以分析获取第四推荐内容为“复习第一课程”;或者,若获取到第一用户有购买第一图书,则可以分析获取第四推荐内容为“阅读第一图书”;或者,若获取到第一用户的兴趣爱好为踢足球,则可以分析获取第四推荐内容为“踢足球”等等;
    需要说明的是,上述根据第一用户信息分析获取第四推荐内容只是示例的形式说明,并不对根据第一用户信息分析获取第四推荐内容的过程进行具体限定,凡是根据第一用户信息及预设策略分析获取推荐内容的过程都属于本发明的?;し段?。
    优选的,若公共推荐数据库中不包括第三推荐内容,可以不在学习设备的系统中默认配置,根据用户的选择来确定是自建推荐内容或者系统生成推荐内容;参见图2,所述第一用户预设生成第一用户的个人推荐数据库的方法还可以包括:
    b4、在用户界面中显示自建推荐内容或系统生成推荐内容,以供 第一用户选择;
    其中,用户界面可以包括学习设备通过屏幕提供的用于用户操作的交互界面。
    其中,若第一用户选择自建推荐内容,则可以接收第一用户对自建推荐内容的触发操作,并在学习设备的系统中默认配置,将第三推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库或第一用户的个人推荐数据库和公共推荐数据库;
    可选的,在本发明所有实施例中,当第一用户选择自建推荐内容时,第一用户还可以对第三推荐内容添加说明,所述说明可以包括第三推荐内容的标签、评价等信息;
    相应的,将第三推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库或第一用户的个人推荐数据库和公共推荐数据库,可以包括,将第三推荐内容及第三推荐内容的说明保存至第一用户的个人推荐数据库或第一用户的个人推荐数据库和公共推荐数据库。
    进一步可选的,若第一用户选择自建推荐内容,则可以接收第一用户对自建推荐内容的触发操作,但不在学习设备的系统中默认配置第三推荐内容保存位置,而是根据第一用户的选择来确定第三推荐内容的保存位置;参见图2,所述第一用户预设生成第一用户的个人推荐数据库的方法还可以包括:
    b5、显示保持数据私有或共享数据,以供第一用户选择;
    b6、接收第一用户对于保持数据私有的触发操作,将第三推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库;
    b7、接收第一用户对于共享数据的触发操作,将第三推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库和公共推荐数据库。
    进一步的,在步骤b4中,若第一用户选择系统生成推荐内容,则接收第一用户对系统生成推荐内容的触发操作,并执行步骤b8~b9:
    b8、根据第一用户信息分析获取第四推荐内容;
    其中,第四推荐内容为根据第一用户信息生成推荐内容中的任意 一个。
    b9、将第四推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库或第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库。
    其中,对于将第四推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库或第一用户的个人推荐数据库和所述公共推荐数据库,可以由学习设备的系统默认配置第四推荐内容的保存位置,也可以根据第一用户的选择确定第四推荐内容的保存位置;对于根据第一用户的选择确定第四推荐内容的保存位置,与b5~b7根据第一用户的选择确定第三推荐内容的方法相似,在此不再进行赘述。
    c、接收第一用户选择的第二推荐内容;
    其中,第二推荐内容属于第一用户的个人推荐数据库;
    d、将第二推荐内容保存至预设数据库,并与第一用户的用户标识对应。
    示例性的,若第一用户在本次使用学习设备之前,在学习设备中已经预设了第一用户的个人推荐数据库并进行了选择,那么预设数据库中包含第一用户的用户标识及与用户标识对应的推荐内容,则执行步骤102;
    若第一用户第一次使用该学习设备,或者第一用户在本次使用学习设备之前,没有在学习设备中预设第一用户的个人推荐数据库并进行了选择,那么预设数据库中则不包含第一用户的用户标识及与用户标识对应的推荐内容,则执行步骤103。
    102、若预设数据库中包含第一用户的用户标识及与用户标识对应的推荐内容,则将预设数据库中与第一用户的用户标识对应的推荐内容推荐输出,以使得第一用户进行学习;
    其中,推荐输出的形式可以包括但不限于文字、声音、图片、视频、动画、互动等;具体的推荐输出的形式可以根据实际需求确定,本发明对于推荐输出的形式不进行具体限定。
    103、若预设数据库中不包含第一用户的用户标识及与用户标识对应的推荐内容,则根据第一用户的特征参数及第一预设策略,分析获取第一推荐内容;并将第一推荐内容推荐输出,以使得第一用户进 行学习。
    其中,第一推荐内容为根据第一用户的特征参数及第一预设策略分析获取的推荐内容中的任意一个。
    其中,所述第一用户的特征参数可以包括但不限于第一用户的学习成长阶段、第一用户的学习情况、第一用户在系统内选择的学习内容等;其中,所述第一用户的学习情况可以包括第一用户已学习内容或第一用户未学习内容。
    优选的,根据第一用户的特征参数包括的内容,根据第一用户的特征参数及第一预设策略,分析获取第一推荐内容,可以包括,
    若第一用户的特征参数包括第一用户的成长阶段数据,将与第一用户的特征参数对应的内容作为第一推荐内容;或者,
    若第一用户的特征参数包括第一用户已学会内容,将第一用户特征参数包括的内容的衍生内容作为第一推荐内容;
    其中,第一用户特征参数包括的内容的衍生内容可以包括:第一用户特征参数包括的内容的下一篇内容,或者与第一用户特征参数包括的内容的关键字相同的内容,或者与第一用户特征参数包括的内容的形式相同的内容;本发明对此不进行具体限定。
    或者,
    若第一用户的特征参数包括第一用户未学习内容或者第一用户选择的学习内容,将第一用户的特征参数包括的内容作为第一推荐内容。
    示例性的,若第一用户第一次使用学习设备,可以获取到第一用户的特征参数为第一用户的学习成长阶段数据中的年龄段;根据第一用户的学习成长阶段数据中的年龄段,分析获取适合该年龄段的孩子的学习内容作为第一推荐内容;
    若第一用户非第一次使用学习设备,那么,学习设备中已经记录了第一用户的学习情况,获取第一用户的学习情况中的未学会内容作为第一用户的特征参数;根据第一用户的学习情况中的未学会内容,将该未学会的内容作为第一推荐内容;
    或者,若第一用户非第一次使用学习设备,那么,学习设备中已经记录了第一用户的学习情况,获取第一用户的学习情况中的已学会 内容作为第一用户的特征参数;根据第一用户的学习情况中的已学会内容,将该已学会内容的关联学习内容作为第一推荐内容。
    上述示例只是举例说明根据第一用户的特征参数及第一预设策略,分析获取与第一用户的特征参数匹配的第一推荐内容的可选的方式,但实际应用中的方式不限于此;在实际应用中,第一预设策略的内容可以根据实际需求确定,本发明对此不进行具体限定。
    需要说明的是,步骤102和步骤103为并列关系,没有先后顺序的限定。
    需要说明的是,本发明所有实施例提供的推荐方法,可以在用户使用学习设备时随时使用,本发明对此不进行具体限定;
    还需要说明的是,本发明所有实施例提供的推荐方法中推荐内容的输出时间,可以是下一次学习时,也可以是下一阶段学习时,本发明对此不进行限定;具体的推荐内容的输出时间,可以根据实际需求进行确定,本发明对此不进行具体限定。
    本发明提供一种推荐方法,通过根据第一用户的用户标识,查找预设数据库;若预设数据库中包含第一用户的用户标识及与用户标识对应的推荐内容,则将预设数据库中与第一用户的用户标识对应的推荐内容推荐输出,以使得第一用户进行学习;若预设数据库中不包含第一用户的用户标识及与用户标识对应的推荐内容,则根据第一用户的特征参数及第一预设策略分析获取第一推荐内容;并将第一推荐内容推荐输出,以使得第一用户进行学习。实现使用学习设备的用户所学习的学习内容,与用户的学习需求及学习期望相符,进而使得用户使用学习设备的学习效果提高。
    实施例二
    本发明实施例二提供另一种推荐方法,以用户A使用学习设备,且用户A没有预设推荐内容为例,对图1所示的推荐方法进行详细说明,参见图3,所述方法可以包括:
    301、根据用户A的用户标识,查找预设数据库;
    例如,用户A是第一次使用学习设备,之前并没有预设用户A的个人推荐数据库并进行选择,那么预设数据库中是没有第一用户的用户标识及与用户标识对应的推荐内容的;若用户A触发学习设备进行 推荐,那么在根据用户A的用户标识,查询预设数据库时,预设数据库中不包括用户A的用户标识及与用户标识对应的推荐内容,则执行步骤302。
    302、获取用户A的特征参数;
    例如,根据用户A填写的用户资料,可知用户A的年龄为2岁,符合特征参数“年龄段1~3”,则获取到用户A的特征参数为“年龄段1~3”。
    303、根据用户A的特征参数,分析获取与用户A的特征参数匹配的第一推荐内容。
    假设,根据数据统计,年龄段1岁~3岁的小朋友兴趣度高的学习内容依次为听故事、学儿歌等等;
    例如,根据用户A的特征参数“年龄段1~3”,可以分析获取到与用户A特征参数匹配的推荐内容“听故事”。
    304、将第一推荐内容推荐输出,以使得用户A进行学习。
    例如,通过动画形式,通过在学习设备的屏幕中显示“小朋友,我们一起来听故事吧!”并语音播放该话语,将推荐内容“听故事”推荐输出,以使得用户A进行学习。
    305、记录更新用户A的特征参数。
    具体的,将用户的特征参数记录更新至用户特征参数数据库中,保证在下次推荐时,获取的用户的特征参数是最准确的,以提高下次推荐的准确性。
    本发明提供一种推荐方法,通过根据第一用户的用户标识,查找预设数据库;根据第一用户的特征参数及第一预设策略分析获取第一推荐内容;并将第一推荐内容推荐输出,以使得第一用户进行学习。实现使用学习设备的用户所学习的学习内容,与用户的学习需求及学习期望相符,进而使得用户使用学习设备的学习效果提高。
    实施例三
    本发明实施例三提供另一种推荐方法,与实施例二类似,都是以用户A使用学习设备为例,对图1所示的推荐方法进行详细说明,但是在本实施例中,用户A在学习设备中根据孩子的需求以及家长的期望,预设个性化的推荐内容;参见图4,所述方法可以包括:
    401、接收用户A对设置推荐内容的触发操作;
    例如,当用户A使用学习设备时,根据用户A的需求及期望,在学习设备中预设个性化的推荐内容,此时,用户A通过对设置推荐内容的触发操作,进入学习设备的推荐设置界面。
    402、接收用户A输入的第三推荐内容;
    例如,用户A家中有一本纸质的书《大灰狼》,且用户A期望孩子使用一段学习设备后,可以离开学习设备学习《大灰狼》这本书,那么,用户A输入的第三推荐内容为阅读《大灰狼》。
    403、查找公共推荐数据库中是否包括第三推荐内容;
    例如,《大灰狼》这本书很热门,大家都可以在阅读,那么,公共数据库中就会包括《大灰狼》这本书,则执行步骤404;
    或者,《大灰狼》这本书刚刚上市或者其他原因,很少人阅读,那么,公共数据库中就不会包括《大灰狼》这本书,则执行步骤405。
    404、将第三推荐内容保存至用户A的个人推荐数据库。
    其中,若公共推荐数据库中包括第三推荐内容,则将第三推荐内容保存至用户A的个人推荐数据库。
    例如,《大灰狼》这本书很热门,大家都可以在阅读,在步骤403中查找到公共数据库中包括《大灰狼》这本书,那么将第三推荐内容阅读《大灰狼》保存至用户A的个人推荐数据库。
    405、在学习设备的屏幕中显示自建推荐内容或系统生成推荐内容,以供用户A选择;
    例如,《大灰狼》这本书刚刚上市或者其他原因,很少人阅读,在步骤403中查找公共数据库中不包括《大灰狼》这本书;此时,可以在学习设备的屏幕中显示自建推荐内容或系统生成推荐内容,以供用户A选择。
    若用户A选择自建推荐内容,则执行步骤406;若用户A选择系统生成推荐内容,则执行步骤409。
    406、显示保持数据私有或共享数据,以供用户A选择;
    例如,当用户A选择自建推荐内容之后,则可以确定用户A需要将第三推荐内容保存至用户A的个人推荐数据库;
    此时,可以显示保持数据私有或共享数据,供用户A选择将第三推荐内容只保存至用户A的个人推荐数据库,还是既将第三推荐内容保存至用户A的个人推荐数据库,也将第三推荐内容保存至公共数据库与其他用户分享。
    若用户A选择保持数据私有,则执行步骤407;若用户A选择共享数据,则执行步骤408。
    407、将第三推荐内容保存至用户A的个人推荐数据库;
    408、将第三推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库和公共推荐数据库。
    409、根据用户A的信息分析获取第四推荐内容;
    例如,《大灰狼》这本书刚刚上市或者其他原因,很少人阅读,在步骤403中查找公共数据库中不包括《大灰狼》这本书,且用户A在步骤405中选择系统生成推荐内容,那么,系统根据用户A的信息分析获取第四推荐内容。
    再例如,通过与图书销售网站的数据库对接,获取到用户A购买过图书《大灰狼》,那么根据此信息,系统自动生成符合用户需求的第四推荐内容阅读《大灰狼》。
    410、将第四推荐内容保存至用户A的个人推荐数据库。
    假设,通过步骤402~步骤410,用户A在个人推荐数据库中保存了下述推荐内容:阅读《大灰狼》、听音乐《世上只有妈妈好》、做游戏等等。
    411、显示用户A的个人推荐数据库中的推荐内容,以供用户A选择;
    412、接收用户A选择的第二推荐内容;
    假设,用户A选择的下次的学习内容为:听音乐《世上只有妈妈好》。
    413、将第二推荐内容保存至预设数据库,并与用户A的用户标识对应。
    至此,用户A已完成对个性化推荐内容的预设。当孩子使用用户A的账户登录学习设备时,则执行步骤414~步骤415。
    414、根据用户A的用户标识,查找预设数据库
    415、将预设数据库中与用户A的用户标识对应的推荐内容推荐输出,以使得第一用户进行学习。
    例如,在预设数据库中,已经保存了用户A的用户标识及与用户标识对应的推荐内容:听音乐《世上只有妈妈好》。
    那么,则将预设数据库中与用户A的用户标识对应的推荐内容听音乐《世上只有妈妈好》推荐输出,以使得第一用户进行学习。
    416、记录更新用户A的特征参数。
    具体的,将用户的特征参数记录更新至用户特征参数数据库中,保证在下次推荐时,获取的用户的特征参数是最准确的,以提高下次推荐的准确性。
    本发明提供一种推荐方法,通过根据第一用户的用户标识,查找预设数据库;将预设数据库中与第一用户的用户标识对应的推荐内容推荐输出,以使得第一用户进行学习。实现使用学习设备的用户所学习的学习内容,与用户的学习需求及学习期望相符,进而使得用户使用学习设备的学习效果提高。
    实施例四
    本发明实施例四提供一种推荐系统50,推荐系统50可以是学习设备的部分或全部,参见图5,推荐系统50可以包括:
    查找单元501,用于根据第一用户的用户标识,查找预设数据库;其中,第一用户为当前登录学习设备的用户;预设数据库包括至少一个用户的用户标识及与所述用户标识对应的推荐内容;推荐内容包括使用学习设备的电子内容或不使用学习设备的实体内容;
    输出单元502,用于若预设数据库中包含第一用户的用户标识及与用户标识对应的推荐内容,则将预设数据库中与第一用户的用户标识对应的推荐内容推荐输出,以使得第一用户进行学习;
    分析获取单元503,用于若预设数据库中不包含第一用户的用户标识及与用户标识对应的推荐内容,则根据第一用户的特征参数及第一预设策略,分析获取第一推荐内容;
    所述输出单元502还可以用于,将第一推荐内容推荐输出,以使得第一用户进行学习。
    可选的,所述第一用户的特征参数包括:第一用户的成长阶段数据或者第一用户的学习情况或者第一用户选择的学习内容;其中,第一用户的学习情况包括第一用户已学习内容或第一用户未学习内容。
    进一步的,所述分析获取单元503具体可以用于,
    若第一用户的特征参数包括第一用户的成长阶段数据,将与第一用户的特征参数对应的内容作为第一推荐内容;或者,
    若第一用户的特征参数包括第一用户已学会内容,将第一用户特征参数包括的内容的衍生内容作为第一推荐内容;或者,
    若第一用户的特征参数包括第一用户未学习内容或者第一用户选择的学习内容,将第一用户的特征参数包括的内容的作为第一推荐内容。
    进一步的,参见图6,所述系统50还可以还包括,
    接收单元504,用于接收第一用户对设置推荐内容的触发操作;
    显示单元505,用于根据第一用户的用户标识,显示第一用户的个人推荐数据库中的推荐内容以供第一用户选择;其中,第一用户的个人推荐数据库包括至少一项第一用户预设的推荐内容;
    所述接收单元504还可以用于,接收第一用户选择的第二推荐内容;其中,第二推荐内容属于第一用户的个人推荐数据库;
    保存单元506,用于将第二推荐内容保存至预设数据库,并与第一用户的用户标识对应。
    可选的,所述接收单元504还可以用于,接收第一用户输入的第三推荐内容;
    所述查找单元501还可以用于,查找公共推荐数据库中是否包括第三推荐内容;其中,公共推荐数据库包括至少一个推荐内容;
    所述保存单元506还可以用于,若公共推荐数据库中包括第三推荐内容,则将第三推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库。
    可选的,若公共推荐数据库中不包括第三推荐内容,所述保存单元506还可以用于,
    将第三推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库或第一用户的个人推荐数据库和公共推荐数据库;或者,
    所述分析获取单元503还可以用于,根据第一用户信息及第二预设策略,分析获取第四推荐内容;
    所述保存单元506还可以用于,将第四推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库或第一用户的个人推荐数据库和公共推荐数据库。
    进一步的,分析获取单元503还可以用于,
    根据第一用户信息,将第一用户信息包括的内容作为第四推荐内容。
    可选的,所述显示单元505还可以用于,
    若公共推荐数据库中不包括第三推荐内容,则在用户界面中显示自建推荐内容或系统生成推荐内容,以供第一用户选择。
    相应的,
    所述接收单元504还可以用于,接收第一用户对自建推荐内容的触发操作;
    所述保存单元506还可以用于,将第三推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库或第一用户的个人推荐数据库和公共推荐数据库;或者,
    所述接收单元504还可以用于,接收第一用户对系统生成推荐内容的触发操作;
    所述分析获取单元503还可以用于,根据第一用户信息分析获取第四推荐内容;
    所述保存单元506还可以用于,将第四推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库或第一用户的个人推荐数据库和公共推荐数据库。
    可选的,所述显示单元505还可以用于,显示保持数据私有或共享数据,以供第一用户选择;
    所述接收单元504还可以用于,接收第一用户对于保持数据私有的触发操作;
    所述保存单元506还可以用于,将第三推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库;或者,
    所述接收单元504还可以用于,接收第一用户对于共享数据的触发操作;
    所述保存单元506还可以用于,将第三推荐内容保存至第一用户的个人推荐数据库和公共推荐数据库。
    优选的,所述分析获取单元503具体可以用于,
    获取第一用户的特征参数;
    根据第一用户的特征参数,分析获取与第一用户的特征参数匹配的第一推荐内容。
    可选的,参见图6,所述推荐系统50还可以包括,记录更新单元507,用于记录更新所述第一用户的特征参数。
    本发明提供一种推荐系统50,通过根据第一用户的用户标识,查找预设数据库;若预设数据库中包含第一用户的用户标识及与用户标识对应的推荐内容,则将预设数据库中与第一用户的用户标识对应的推荐内容推荐输出,以使得第一用户进行学习;若预设数据库中不包含第一用户的用户标识及与用户标识对应的推荐内容,则根据第一 用户的特征参数及第一预设策略分析获取第一推荐内容;并将第一推荐内容推荐输出,以使得第一用户进行学习。实现使用学习设备的用户所学习的学习内容,与用户的学习需求及学习期望相符,进而使得用户使用学习设备的学习效果提高。
    本领域普通技术人员可以理解:实现上述方法实施例的全部或部分步骤可以通过程序指令相关的硬件来完成,前述的程序可以存储于一计算机可读取存储介质中,该程序在执行时,执行包括上述方法实施例的步骤;而前述的存储介质包括:ROM、RAM、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。
    以上所述,仅为本发明的具体实施方式,但本发明的?;し段Р⒉痪窒抻诖?,任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内,可轻易想到变化或替换,都应涵盖在本发明的?;し段е?。因此,本发明的?;し段вσ运鋈ɡ蟮谋;し段??!  ∧谌堇醋宰ɡ鴚ww.www.4mum.com.cn转载请标明出处

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